建筑是大地凝固的華彩樂章，建筑人是奏響節(jié)拍的樂手。歷史的車輪碾軋歲月的軌跡，一建人始終以守正創(chuàng)新、堅韌向上的奮斗姿態(tài)只爭朝夕、不負(fù)韶華。一路走來，一代又一代的“筑夢人”在改革發(fā)展的征程中砥礪奮進(jìn)，建設(shè)一座座地標(biāo)工程，樹起一座座不朽豐碑，勠力同心，久久為功，追求卓越，筑夢前行。    從哈爾濱向東出發(fā)，驅(qū)車約兩百公里，沿著102國道進(jìn)入木蘭縣，在金黃的稻田延伸的不遠(yuǎn)處，馬旭文博藝術(shù)中心紅色的屋面與黃色的外墻相映生輝。這是由2018年感動中國人物、全國道德模范馬旭老人為家鄉(xiāng)捐建的，旨在改善木蘭縣教育現(xiàn)狀的青少年素質(zhì)教育基地、文明實踐活動和文化藝術(shù)培訓(xùn)基地。     設(shè)計師為了表達(dá)對馬旭老人的敬佩之情、同時表達(dá)馬旭老人對母親河松花江的深深依戀，將“羅馬中空大廳”“西班牙大臺階”“室外露天劇場”等元素融合到這個工程中，并將黑龍江與松花江的象形元素加入了設(shè)計方案中，表現(xiàn)出大界江與母親河“滟滟隨波千萬里”的波瀾壯闊之美，表現(xiàn)出馬旭老人“新中國第一代女傘兵”的時代風(fēng)采。雖然是整體二層局部三層的項目，但是造型獨特、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，新穎別致，實際施工難度很大。   當(dāng)項目技術(shù)負(fù)責(zé)張馨元接過“馬旭文博藝術(shù)中心”的設(shè)計圖紙時，眼前一亮，既欣喜又擔(dān)心。欣喜的是，這個特殊的工程對于他一個很好的歷練機(jī)會。擔(dān)心的是工程難度大，很難呈現(xiàn)。施工準(zhǔn)備過程中，他一邊研究圖紙了解設(shè)計理念，一邊學(xué)習(xí)馬旭老人的的英雄事跡。那時他就暗下決心一定要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，不得有半點疏忽，要更加努力地工作，以達(dá)到設(shè)計者匠心獨具的設(shè)計理念，圓滿完成老人家的心愿。     實際施工過程中，問題、難題不斷，為了應(yīng)對突發(fā)的技術(shù)難題，張馨元吃住都在工地上，除了吃飯睡覺，余下的時間都用來研究圖紙與指導(dǎo)工人師傅實際操作。有一次，原圖紙設(shè)計的圓弧框架折梁工人無法制作安裝模板，張馨元從設(shè)計角度出發(fā)，繪制圓弧折梁CAD剖面圖紙，研究如何將圓弧折梁由設(shè)計圖紙放到實物上，根據(jù)扎實的理論基礎(chǔ)與多年的實踐經(jīng)驗，最終決定將圖紙上的圖形實際放樣在水泥地面上，再由工人根據(jù)放樣的圖形加工模板，這樣圓弧折梁的模板就制作完成了，工人將模板拿到實物上安裝，尺寸幾乎沒有誤差，澆筑完混凝土拆模后，達(dá)到了優(yōu)良的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。本工程所有門窗洞口多是圓形、半圓形或其他異形組合。為了突顯設(shè)計的特色，張馨元查閱各種資料，在砌筑到門窗口半圓形底標(biāo)高時，將提前預(yù)制好的各種形狀模板放入預(yù)留位置，再用實心混凝土小磚隨著懸胎模砌筑成型，等砌筑砂漿強(qiáng)度達(dá)到要求后，再把懸胎模拆除就可以達(dá)到圖紙上的造型了。    為了確保工程質(zhì)量，張馨元率先熟悉施工圖紙、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，了解設(shè)計理念、設(shè)計要求等。針對每個細(xì)部節(jié)點單獨編制施工方案，體現(xiàn)了細(xì)部構(gòu)造以及施工工藝的要求。張馨元嚴(yán)格把關(guān)每一道工序，沒有一絲一毫的疏忽，熟練掌握施工工序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度及管理要素，對施工過程中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位了然于胸，確保施工中的及時性、完整性、準(zhǔn)確性得以實現(xiàn)。正是這樣孜孜以求的工作認(rèn)真態(tài)度，為優(yōu)質(zhì)工程、百年工程打下了堅實的基礎(chǔ)。    通過項目部全體人員的不懈努力，馬旭文博藝術(shù)中心項目獲得2019年度哈爾濱市建設(shè)工程項目施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工地和2019年度哈爾濱市場結(jié)構(gòu)丁香杯等多項殊榮 。     “每當(dāng)驅(qū)車駛進(jìn)木蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見馬旭文博藝術(shù)中心時，我的內(nèi)心是無比驕傲和激動的，仿佛看見了馬旭老人年輕時跳傘的英姿，同時也看到在救亡圖存時，一代又一代龍江兒女前赴后繼、舍生忘死，于林海雪原中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，新中國成立后，在廢墟中重建家園的艱難歷程。建設(shè)好每一個項目，建設(shè)我們 的家鄉(xiāng)，向馬旭老人學(xué)習(xí)，為東北振興貢獻(xiàn)自己的力量?！?/div>